腐竹小说网 - 言情小说 - 不学习就分手!在线阅读 - 分卷阅读19

分卷阅读19

    漫画吗?我今天新买的哟,绝对高颜值!”程琤喜欢看漫画,看,看韩剧,这个年龄阶段的女孩子所喜欢的,她大部分都喜欢。

而这个像老奶奶一样喜欢喝茶的不普通女孩子路曼曼,她对漫画不感兴趣,见她摇了摇头后,程琤就一个人抱着漫画看去了,还不忘吩咐后面人一声。

“待会儿有老师来记得叫我!”

“什么年纪了还看这种东西!”唐子健嘴上念叨着她幼稚,却也认认真真地在帮她放风。

许诺翻开练习册,目光深不可测,不知道的还以为他在思考什么有深度的事,其实只是因为题目抓瞎而已。

呵呵!上星期没怎么听课,他不会。

人家路曼曼这个时候动笔是为了复习,巩固知识,他动笔是为了补周末老师布置的作业。这差距,大了去了!

许诺用笔帽戳了戳前面的人,在对方扭头后说道:“把你的数学练习册,不,各科的练习册借我借鉴一下。”

借鉴?真是极为羞耻的两个字。大家都懂,名为借鉴,实则抄袭嘛。

许诺也是很懂得语言的艺术的。反正脸皮厚着厚着也就厚习惯了。

见她没有动作,他又开始恶声恶气道,语气里却有一丝说不出的幽怨,“你都没给我补习,我借鉴借鉴怎么了?”

“是没怎么,我只是为你的厚脸皮惊讶了几秒。”说完路曼曼不知道怎么想的,居然真的照他说的,转身依次抽出各科的练习册递给他。

其实现在,在路曼曼认识的众多被她定义为不太熟的人里,她对他已经算是相当友好了。借作业给别人抄,这还是第一次。

然而许诺并没有这样的自觉,他粗暴地将练习册夺走,摊开,正准备在自己的练习册空白处下笔,又听到她凉凉的语调。

“不要全部照着抄……借鉴。”

“为什么?”抄作业而已,这么不情愿,小气。

“我只是为你着想,用脑子想想,成绩那么烂怎么可能一下子提高,不摆明了是照抄吗?你还不如写错一部分,写对一部分,难题就空着。何况老师抓抄作业的抓得严,你会连累我。”所以别人抄作业都是比较有水平的,不会完全复制,甚至字面排版也要改动一下,而他,拿着年级第一名的作业,还想要完全抄袭,这不作死吗?!

本来听到前面的“为你着想”还挺开心,结果最后面才是重点,一句话毫不留情地往他心上扎了一刀。连累?话说的真是直白,许诺想说就算老师发现他抄作业,他也不会怎么样,但想到她说的连累,不由得咽下了话头。

是了,她是好学生,肯定怕被老师发现借作业给学渣抄。

“许诺,你是不是忘了一件事?”

“什么事?”

“忘了还钱。”上次食堂刷的饭钱和水钱到现在还没还给她,记性真差!

刚刚已经扎了一刀,现在又来一刀,许诺一口气堵在喉咙里,下不去又上不来,憋得难受。想起以前别的女生,谁不是上赶着要请他吃东西,就她,十几块钱的事情,惦记了这么久。

“谁叫你上次不知道跑去哪里鬼混了!我回到教室都没见你人,当然会搞忘!”说起这个就来气,身为一个高中生,理应学习,是谈恋爱的时候吗!居然在食堂里和异/性拉拉扯扯,鬼混半天都不回教室!

“什么鬼混?”路曼曼懒得理他,总是说些难听的话,“我晚回来并不能成为你不还钱的理由。”

“……”说得好有道理,他竟无法反驳。

他从口袋里翻出钱包,甩出一张红色的毛爷爷。

“没有零钱吗?”

“没有!”看到没有,哥就是这么有钱!

路曼曼“哦”了一声开始给他找零,最后差了一块钱,许诺说不用找了,但她还是坚持要还他,居然跑去向程琤借钱。

可恨!什么意思!欠他一块钱是欠!欠程琤一块钱不是欠吗?!!!

“啊?一块钱啊?我也没有。”听到程琤的回答后,许诺升起一种异样的快感,喜不自禁。

“但是……”程琤看了看两人,“我说你们两个,怎么搞得这么麻烦啊,微信转账啊!分分钟搞定!就是支付宝,QQ也行啊,你们不会还真的拿着百元大钞找来找去的吧。”程琤喜欢用微信,因为可以看到对方正在输入,QQ就不行。

空气突然地沉默了,是了,他们确实没想到微信转账的事。

不怪他们没想到,两个人互相之间又没有联系方式,而且许诺还真的很少跟人微信转账,他用的最多的支付方式就是现金和刷卡。而路曼曼就更不用说了,她简直就很少用微信这个app,还是初中毕业夏安帮她注册的。

不过这个提议似乎很美妙,眼见路曼曼还在犹疑,他不在意地说道,“就一块钱而已,不用还了,真要还,等有零钱了也行,用什么微信转账啊,麻烦!”

“报微信账号,我加你。”路曼曼掏出手机,打开微信。

成功加上微信后,她立马给他转了钱,然后继续学习。

而许诺抱着手机坐后面研究刚到手的微信号。

头像是雪一般的一片空白,两个字评价,单调!

微信名称是一个标点符号,句号。单调!

朋友圈没有任何东西,单调!无趣!

她真的很无趣啊!

…………

周一的时候,班主任宣布了一些新班规,包括不能在上课玩手机,违者一律没收,没有理由。

然而当天下午令人昏昏欲睡的历史课堂上就有人玩手机,还被从窗边巡视的班主任逮个正着。结果是当然没收。

才说过就敢犯,简直是不把她的话当回事,班会课,班主任就这件事的恶劣影响,滔滔不绝,整整讲